SOCIEDAD INDUSTRIAL - TERCER AÑO

Hola! estas imágenes vamos a trabajar en clase.  No necesitan imprimirlas, pero si tenerlas en el celular, para acceder a ellas sin conexión.

"El cuarto estado" Giuseppe Pelliza. Italia, 1901

"El almuerzo de los remeros" Renoir. Francia, 1881

"Los comedores de patatas" Van Gogh. Países Bajos, 1885

"Dos niñas al piano" Renoir. Francia, 1892

TIEMPO HISTÓRICO PARA PRIMER AÑO

Tiempo y espacio son las coordenadas indispensables para situar los hechos históricos. 
El TIEMPO es un concepto muy complejo, ya que refiere a algo inmaterial. La Historia, así como los calendarios o el reloj nos permiten medir, ordenar y comprender mejor el tiempo.🕑

A lo largo de la historia, los distintos pueblos han ordenado el tiempo en ERAS, es decir PERÍODOS que comienzan a partir de algún evento importante para ellos. Esto da origen a los calendarios. Pero los calendarios, no siempre han sido igual. De hecho en la actualidad, existen múltiples formas de medir el tiempo, es decir: múltiples calendarios.

Nuestra sociedad adoptó el CALENDARIO CRISTIANO. Por él, es que nos encontramos en el año 2019. Este calendario se divide en dos eras, determinadas por un acontecimiento puntual: el NACIMIENTO DE CRISTO. Si bien esto tiene una clara vinculación religiosa, no quiere decir que sólo los cristianos lo usen. En la actualidad es el calendario más difundido. Tiene como punto de partida el nacimiento de Cristo. Para ubicar cronológicamente los hechos anteriores al nacimiento de Cristo, lo hacemos contando de forma descendente, siendo más alto el número cuánto más antiguo sea el hecho histórico. Además se le agregan las letras a.C que significa antes de Cristo.

A veces nos podemos confundir al realizar cálculos sobre el tiempo transcurrido, especialmente para calcular hechos que han pasado antes de Cristo (a.C)

Si queremos averiguar por ejemplo cuántos años tiene un objeto que se realizó antes de nuestra era (otra forma de llamar al perído antes de Cristo) debemos realizar el siguiente cálculo...

Ej: un jarrón encontrado en Atenas fue realizado en el 1580 a.C, entonces ¿cuántos años tiene en la actualidad?

Quizás realizando una línea del tiempo te resulte más fácil:

El jarrón tiene 3591 años

(Gracias http://mas-historia.blogspot.com/2009/10/contar-el-tiempo.html)😊

Otras civilizaciones en la actualidad, utilizan calendarios diferentes al nuestro. Es por eso que, por ejemplo, la cultura China comienza su año nuevo en nuestro mes de febrero: el 19 de ese mes celebraron su año 4716. Por otra parte, los musulmanes transcurren su año 1440, ya que su calendario comenzó el 622 de nuestra era con la Hégida de su profeta Mahoma. 

NÚMEROS ROMANOS.

Utilizamos este tipo de numeración para representar los SIGLOS (períodos de 100 años)

Su utilización tiene algunas reglas:☝

1- El número 0 (cero) no existe en la numeración romana.
2- Los valores I,X,C y M solo pueden repetirse hasta 3 veces. Los valores V, L y D no pueden repetirse.
3- Los valores colocados a la izquierda de un número de más valor, restan. Por ejemplo:

            IV=4 // IX=9
4- Si a la derecha de un número romano, se escribe otro de igual o menor valor, se suma. Por ejemplo:

             VI=6 // XI=11
5- No puede repetirse la misma letra si existe otra que representa su valor duplicado.
                                                                                     *No es correcto representar 100 como "LL", ya que existe el valor "C" que equivale a 100.

SISTEMA CAPITALISTA - PARA TERCER AÑO

Hola! con este enlace podrán acceder a la ficha sobre Capitalismo y las actividades correspondientes!👇

https://drive.google.com/file/d/1v2vHsi0IZLPT5oycHfUi1vMy41xG3cK9/view?usp=sharing

Éxitos!💜

¿Qué es la Historia? Primer año.

Hola! Aquí les dejo la primera ficha que trabajaremos este año!👇
https://drive.google.com/open?id=1LISSfxJWCBAV9kfb4PyJ39yYsFy6l92_

Con el link van a poder acceder a un PDF. La ficha también quedó en fotocopiadora!👋

CUADRO COMPARATIVO - TERCER AÑO

Les dejo un cuadro comparativo sobre Revolución Industrial. Como verán, tiene 3 columnas y la primera (correspondiente a la etapa "pre-industrial") ya está completa para que les sirva de referencia. Deberán imprimir o copiar el cuadro en el cuaderno y completar la columna de la "Primera Fase de la Revolución". Les aconsejo imprimir o copiar en tamaño A4 (o aprox) ya que iremos agregando datos. 

Pueden buscar la info en: www.claseshistoria.com

La Historia - Actividad para PRIMER AÑO

Observa con atención el video y responde👇

1. ¿Para qué sirve estudiar Historia?
2. ¿Qué problemas puede traernos no conocer Historia?

Las respuestas serán evaluadas oralmente. 🙋‍♀️🙋‍♂️ Piensa, anota las respuestas y luego las compartes en clase 👩‍🏫


ADVERTENCIA😱
El video menciona algunos hechos propios de España🇪🇸, porque está hecho en ese país. No desesperes! Igual vas a poder responder.
Además, en algunos pasajes utiliza lenguaje que puede no ser apropiado🤬. De todas formas, vale la pena utilizar este recurso porque es claro y concreto.👍

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL - Tercer año

Aquí les dejó el enlace para que puedan contestar las preguntas. 👇
http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/1revolucionindustrial.htm

Revolución Industrial.
1. ¿Cuándo y dónde ocurrió?
2. ¿Qué condiciones previas la hicieron posible?
3. ¿Cómo influyeron los enclosures en el inicio de la Revolución Industrial?
4. Explica el Sistema Norfolk.

La tarea se va a evaluar de forma oral en la próxima clase.👩‍🏫🙋‍♀️🙋‍♂️